[國(guó)內(nèi)新聞]年近50歲的董素珍是重慶酉陽(yáng)縣特殊教育學(xué)校的一名管理員，平日里她運(yùn)用手語、表情和肢體教學(xué)，她的一顰一笑，孩子們都心領(lǐng)神會(huì)，“每天能照顧這些孩子的飲食起居，就是我最快樂的時(shí)光。”

　　15日，記者來到酉陽(yáng)縣特殊教育學(xué)校時(shí)，已是午休時(shí)分。董素珍正在招呼學(xué)生們排隊(duì)打飯，他們打好飯菜，規(guī)規(guī)矩矩圍坐在飯桌邊上一起吃飯。“盡管多數(shù)孩子聽不到聲音，但我還是會(huì)眉飛色舞提高嗓門，并配上夸張的面部表情，讓孩子們能盡可能知道日常生活的種種。”董素珍告訴記者，看到這77名學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，自己就很滿足了。

　　董素珍回憶說，剛開始由于學(xué)生聽不到，無法理解如何發(fā)音，存在很多困難。后來自己想辦法，用嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受送氣音和不送氣音，以及氣流的大小區(qū)別。

　　除了對(duì)孩子們用心輔導(dǎo)外，董素珍在生活中對(duì)孩子們更是悉心照顧。有名七年級(jí)學(xué)生田小英，由于其父母在外務(wù)工，董素珍走到哪兒總將她帶在一起，像自己女兒一般照看。在這6年時(shí)間里，董素珍為學(xué)生打飯、幫寄宿學(xué)生洗澡、護(hù)理生病的學(xué)生等等，問到學(xué)生是誰幫忙的，孩子都會(huì)笑著說“媽媽”。

　　“孩子們一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或表情我都能讀懂他們想什么，我?guī)缀醢阉械暮⒆佣籍?dāng)成自己親生的。”董素珍說，“只要以后這些孩子能夠自理生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，就是給我最好的回報(bào)。”