然而,像李坤一樣選擇“多管齊下”的畢業(yè)生卻不在少數(shù):他們有的還沒結束研究生考試,便已經(jīng)開始“游蕩”在各類招聘會上;有的白天在單位實習,晚上在網(wǎng)上“海”投簡歷;有的已經(jīng)拿著幾所國外大學的offer,卻仍在準備著國考面試……
之所以練就了這一身“三頭六臂”的本事,是因為這群“不安分”的畢業(yè)生們,或多或少都感到內心缺少“安全感”。在不少畢業(yè)生心里,如果不能拿到一兩個滿意的“備胎”,總覺得不能過個踏實的春節(jié), “史上最長寒假”成了他們畢業(yè)前痛苦的煎熬。
畢業(yè)季走上一條“自虐路”
用李坤自己的話來說,畢業(yè)季的他,著實是走上了一條“自虐”的路。
最初,就讀外交學院的李坤對于大四的規(guī)劃是一心準備研究生考試。可沒想到,進入大四沒多久,當他看到周圍大量同學都報考公務員后,他也動心了,并開始對自己的“考研路”越來越不確定,并想“嘗試更多的出路”。
盡管考研究生、考公務員、找工作、申請出國(境)留學,任何一項都足以讓一個畢業(yè)生感到吃力,可李坤還是選擇了四項同步進行:“先工作再讀研未嘗不可,所以就決定多方下手。”
來自安徽師范大學的袁媛和李坤一樣,也選擇了“多管齊下”。她的理由很簡單,既然面前有機會,就應該都去嘗試一下。她和大多數(shù)畢業(yè)生所想的一樣,“機會靠自己爭取,試一試總會有希望,不試的話一點希望都沒有了”。
用中國青年政治學院本科大四學生劉帥的話來說,未來的不確定性,讓她不敢把一切“賭”在一條路上。
據(jù)教育部統(tǒng)計,今年將有749萬應屆畢業(yè)生走出校門。面對被媒體稱為“最難就業(yè)季”之后的“更難就業(yè)季”,畢業(yè)生們只好通過多手準備來增加自己成功的籌碼。
與李坤、劉帥不同,對于像林然一樣來自二三流學校的畢業(yè)生來說,學歷的“硬傷”更加劇了他們內心的“不安”。
來自湖北省一所二本高校的林然,原本打算結束考研后回家安心“過年”??煽佳袝r間的提前和春節(jié)假期的推遲,打亂了她的計劃。她意識到,不能等年后再慢慢尋找其他發(fā)展方向了。她告訴自己:“先天不足,后天必須得跟上。”
林然在研究生考試前就迫不及待注冊了多個招聘網(wǎng)站的賬號,“海”投簡歷??勺屗胧植患暗氖牵嚎佳星皰煸诰W(wǎng)上的簡歷無人問津,主動投出的簡歷也全部石沉大海。一邊等考研成績、一邊等面試機會,林然越來越恐慌,“秋招早就結束了,春招又僧多粥少,不敢再等了。”
“多管齊下”的背后是不為人知的煎熬
就在前幾天公布的國家公務員考試復試名單中,中國青年政治學院的何君順利進入了復試。可她卻并沒有因此感到興奮,仍在埋頭準備著深圳市的公務員考試。
在她看來,國家公務員考試往往一個崗位有成百上千人應考,即使進入面試環(huán)節(jié),也有太多的變數(shù)。因此,一向被認為優(yōu)秀的她也極度缺乏安全感。“萬一上不了呢”成了她這段時間說得最多的一句話。
從去年準備公務員考試開始,每天除了復習考試外的其他時間,何君還堅持網(wǎng)申。“下自習后還有時間,按照事先準備的簡歷模板,再根據(jù)不同公司進行小修小補,每天晚上差不多能網(wǎng)申兩家公司。”
在準備公務員考試和找工作中不斷切換的她不時調侃自己:“如果我真有‘三頭六臂’,每一個都能輕松拿下,那就都不怕了!”
其實,像何君一樣,許多選擇多手準備的畢業(yè)生常常會感到力不從心,他們表面上“三頭六臂”,但背后卻是不為人知的煎熬。
回想起大四這半年來的安排,王一林仍“心有余悸”。
就讀北京某重點高校的他,在大四前一直為申請去美國念研究生而準備著。在室友眼里,他的大學前3年過得很“累”很“煎熬”。平時,為了拿到高績點不敢輕易逃課;而周末,幾乎所有時間都投入到了英語的學習中。
“我英語聽力和口語的基礎不好,大學前3年幾乎上了所有層次的英語培訓班。”在大三下學期,經(jīng)過3個月“暗無天日”的沖刺后,他終于在第4次托福考試中拿到自己理想的分數(shù):102分。
進入大四,王一林本應順理成章地開始準備申請材料,過上“考研黨”眼里“安逸”的小日子??墒聦嵅⒎侨绱?,他把周末用來準備研究生申請材料,工作日用來準備研究生考試當中。“我害怕我申請不上理想的學校,如果不是自己想去的,還不如在國內讀研究生。”
結束研究生考試時,王一林的申請材料也全部寄出??蛇@位同學眼中的“全能型選手”仍未就此安心。他通過師兄師姐推薦,得到了一個創(chuàng)業(yè)公司的崗位,開始投入到實習工作當中。
從去年8月開始留校準備研究生考試以來,王一林每天的計劃都是從早上7點開始,晚上11點結束。翻開自己的日程本,王一林自己也嚇了一跳:近5個月來,離開學校外出的次數(shù)是個位數(shù)。
“表面上看到的我是三頭六臂,內心里卻毫無把握。說好聽一些是過得‘充實’,說不好聽,簡直是一種‘煎熬’,可只有自己知道為什么這樣選擇。”王一林說。
“八爪魚”能否找到畢業(yè)季安全感
作為“三頭六臂”的畢業(yè)生代表,王一林坦言,多條道路雖然給了更多的機會,但也意味著需要付出更多的精力和時間。同時,也意味著將要面臨更多的風險,甚至“竹籃打水一場空”。
在清華大學就業(yè)指導中心副主任鄧宇看來,社會的多元化給了學生多種選擇的機會,這是社會進步的一個方面。他認為,在還未明確未來方向前,學生進行多種可能性的嘗試并沒有壞處,“如果能每件事都干好說明學生確實很強”。
“當然,我更欣賞為一兩個目標投入極大精力的同學。”鄧宇把“三頭六臂”的學生比作八爪魚,在他看來,如果像八爪魚一樣每件事情都不松手,很可能導致每個工作都做得不好。
鄧宇把畢業(yè)生的“不安全感”歸結為兩個原因:一是當前人才市場供過于求,二是學生自信心不足。
北京師范大學心理咨詢與服務中心副主任胡志峰建議,畢業(yè)生應從自我認知和職業(yè)澄清兩方面來明確自己的努力方向,“只有結合興趣、優(yōu)勢等自我分析,以及對外部職業(yè)世界的了解,逐步明確自己要去往何方,才能看清當下距離要去的地方還缺什么。針對這些缺失,準備工作才能真正有的放矢。什么都做、都準備,看似很忙,實際上有些盲目。”
“傷其十指不如斷其一指,我建議要聚焦不要分散。”鄧宇說。
如果可以重新選擇,李坤會將所有的精力放在出國申請上。現(xiàn)在的他意識到,同時經(jīng)營多種出路,感覺雖是找了后路,但少了破釜沉舟的勇敢,“有的時候,不逼自己一下也許就找不到自己的極限。能夠一心一意的認準一件事,或許是更好的選擇。”
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