在接受調(diào)查的對(duì)象中，有近 74%的中國(guó)留學(xué)生在留學(xué)期間有離開(kāi)留學(xué)所在地進(jìn)行跨境旅游的經(jīng)歷。近47%的留學(xué)生有過(guò)兩次或者以上的跨境旅游經(jīng)歷。

　　跨境旅游中，購(gòu)物消費(fèi)也呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)。留學(xué)英國(guó)的張明(化名)今年復(fù)活節(jié)假期去了法國(guó)，給姐姐和媽媽買了許多化妝品和奢侈品，購(gòu)物花費(fèi)過(guò)萬(wàn)元。

　　同時(shí)，由于留學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間在海外，與家人見(jiàn)面團(tuán)聚的時(shí)間少，家長(zhǎng)們節(jié)假日比較傾向于去留學(xué)生所在國(guó)旅游和消費(fèi)?！秷?bào)告》指出，在過(guò)去一年內(nèi)，超過(guò)4成的家長(zhǎng)到國(guó)外探親或旅游。今年6月初，在英國(guó)留學(xué)的李明純就帶著她的媽媽一起游歷了歐洲。“正好考完試，媽媽來(lái)英國(guó)看我，就想著一起出去玩玩。”

　　留學(xué)的這兩年，趁著假期不上課的時(shí)候，李明純已經(jīng)走過(guò)瑞士、比利時(shí)、荷蘭等地。她笑著說(shuō)：“走走看看，體驗(yàn)一下不一樣的生活也很放松。只是每次旅行結(jié)束后都覺(jué)得挺累的，需要一些時(shí)間來(lái)收拾心情，重新投入學(xué)習(xí)。”

　　行程合理規(guī)劃

　　途中見(jiàn)識(shí)多奇趣

　　去年3月份，在美留學(xué)生放春假的時(shí)候，美國(guó)東北部的雪還沒(méi)融化，天氣比較冷。在美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)讀書(shū)的林翌昀就和朋友一起策劃了去墨西哥坎昆感受溫暖氣候的旅行。住在海邊、租車自駕、出海釣魚(yú)，玩了七八天，算上機(jī)票錢，她一共花費(fèi)了一萬(wàn)多元。她說(shuō)：“當(dāng)學(xué)習(xí)累的時(shí)候就想著出去玩，換個(gè)環(huán)境。”

　　相比之下，在歐洲讀書(shū)的留學(xué)生只要拿到了申根簽證(任何一個(gè)申根成員國(guó)簽發(fā)的簽證，在所有其他成員國(guó)統(tǒng)一被視作有效，無(wú)需另外申請(qǐng)簽證)，一年時(shí)間游歷歐洲好幾個(gè)國(guó)家不是問(wèn)題。在德國(guó)做交換生的連澤瀾，在一年內(nèi)到過(guò)法國(guó)、瑞士、西班牙、意大利等國(guó)家游玩。

　　同樣在歐洲留學(xué)的楊和(化名)上個(gè)月趁回國(guó)前，一個(gè)人背著包去了趟土耳其。“我在國(guó)外呆了一年學(xué)會(huì)了跟自己做朋友，一個(gè)人上路能體會(huì)到許多奇妙的東西。”

　　他說(shuō)，在土耳其的某城市，平均一天會(huì)遇到3個(gè)想騙他的人。比如，搭訕借打火機(jī)的酒托故意拉他去喝酒，騙他買單;刷鞋匠走在路上故意掉東西，他幫忙撿了后硬被拉著刷鞋;還有人裝作游客，想拿美元假幣跟他換英鎊或者人民幣。“這些經(jīng)歷可有意思了，跟他們打交道也是一種很棒的鍛煉。”

　　旅游利弊相伴

　　安全問(wèn)題受關(guān)注

　　從事留學(xué)服務(wù)行業(yè)已有3年多的周瑤說(shuō)：“之前學(xué)生出國(guó)都是讀本科、碩士，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)開(kāi)始把學(xué)生送出國(guó)讀中學(xué)，所以家長(zhǎng)群體也年輕化了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多家庭的家境比較寬裕，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，跨境旅游的費(fèi)用也不會(huì)很高，所以80%以上的英國(guó)留學(xué)生都會(huì)去歐洲各國(guó)旅游。”

　　在周瑤看來(lái)，留學(xué)生跨境旅游存在一個(gè)很大的問(wèn)題就是安全隱患。“他們?nèi)サ氖悄吧膰?guó)家。雖然辦理申根簽證的同時(shí)也會(huì)購(gòu)買保險(xiǎn)，但是這并不能擔(dān)保不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。”在周瑤接觸的留學(xué)生家長(zhǎng)中，也有一部分因?yàn)閾?dān)心安全問(wèn)題，而不允許自己的孩子去其他國(guó)家旅游。

　　英國(guó)伯明翰大學(xué)中國(guó)學(xué)生會(huì)主席葉芊枝認(rèn)為，跨境旅游雖然存在安全問(wèn)題，但可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，體會(huì)不同的人文風(fēng)情。葉芊枝認(rèn)為，節(jié)假日旅游能夠緩解留學(xué)生活中的學(xué)業(yè)壓力。她說(shuō)：“復(fù)活節(jié)通常放假一個(gè)月，出去旅游一周，不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成太大的影響。這反而是充滿電再備考的過(guò)程。”但同在學(xué)生會(huì)的宋同學(xué)對(duì)此持不同意見(jiàn)：“復(fù)活節(jié)假期后緊接著就是大期末考試，這個(gè)考試很難。對(duì)部分人而言，復(fù)活節(jié)假期出去旅游可能會(huì)影響節(jié)后考試的復(fù)習(xí)進(jìn)程。”宋同學(xué)認(rèn)為，是否會(huì)影響學(xué)習(xí)與具體的個(gè)人情況有關(guān)。