“懇切孫老師繼續(xù)容留我做您的學生,接受您的教導。”昨晚7時許,郝相赫用實名微博發(fā)布致歉信,稱在剛收到孫家洲老師公開信時非常震驚,驚慌之余發(fā)表“情況說明”,解釋觀點并表達歉意,如今他希望收回“情況說明”,“剛念研究生還很年輕,這件事給我很大壓力,懇求各位老師和朋友給我改過的機會,使我順利完成學業(yè)”。
“我充分認識到妄議前輩師長是多么年少無知,一定深刻檢討痛改前非認真學習。”郝相赫還在文首道歉稱,自己在朋友圈極為不當?shù)难哉?,給自己的老師和北大、人大歷史學院帶來負面影響,自己感到自責,希望向老師和朋友表達深深的歉意。
孫家洲在接受南都記者獨家專訪時稱,此前學生在朋友圈的發(fā)言并非學術討論,而是謾罵,在他勸導的過程中,其謾罵上升到一個新層次,為此才發(fā)出斷絕師生關系聲明。但聲明僅限于局部私人朋友,他不想擴大事態(tài),當前輿論對師生雙方不利,希望公眾給予寬容與關愛。
【對話】
孫家洲:郝相赫的態(tài)度有一個良好的轉(zhuǎn)變
南都:您的學生昨晚又發(fā)了道歉信,您還堅持斷絕師生關系嗎?
孫家洲:他寫的道歉信中說出了原來做錯的幾方面之后,我也把情況跟領導匯報,我也有我的想法。我昨天晚上熬了一個夜,寫回應的信,但領導是不同意發(fā)的。
我認為,他有一個道歉的態(tài)度,這比他以前的態(tài)度要好得多,這是一個良好的轉(zhuǎn)變。
南都:您對學生此前朋友圈的言論怎么看?
孫家洲:如果學生發(fā)表的是學術討論,不滿學者的觀點,提出批評,這種事在大學里面,老師誰也不會壓著他,但他這不是學術討論而是謾罵。
南都:公眾也對您學生的言論有所議論。
孫家洲:最開始我發(fā)現(xiàn)他攻擊別人,我還去勸說,勸說過程中他又發(fā)朋友圈,把貶低別人的程度提高了一個層次,我作為導師應該表態(tài)。
南都:您昨天跟我說斷絕師生的“公開信”是發(fā)在朋友圈,后被人公開到網(wǎng)上的?
孫家洲:網(wǎng)絡上之前熱炒的這封公開信,并不是我提供給網(wǎng)絡的。這封公開信本來是在我們私人的微信朋友圈,是一封告學界和弟子信,我們公開是有一個范圍的,我并不想把它公開在社會上。我們的朋友圈,本來是一個私人、微信的范圍,是一個很小的范圍。 我不希望公眾去關注這件事,而要注重更深刻的東西。
南都:發(fā)“公開信”之后呢?
孫家洲:這本是一個純粹學術的事,結果變成大眾話題,被大家娛樂一番。這樣對我們各方面都不好,對這個學生、這個年輕人一定是不利的,我們希望公眾給與寬容關愛。 輿論霸權時代,輿論綁架人太可怕。
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