孩子剛上小學(xué)一年級(jí),很多家長(zhǎng)放心不下——孩子在學(xué)校怎么樣啊?放學(xué)會(huì)不會(huì)跟著同學(xué)提前出了校門呢?近日,武漢晚報(bào)記者遇到了一個(gè)同樣不淡定但很有辦法的父親:他給孩子身上裝了3個(gè)“追蹤器”,孩子的情況24小時(shí)盡收眼底。
孩子帶3個(gè)追蹤器上學(xué)
李先生是一年級(jí)新生的家長(zhǎng),中年得子的他對(duì)孩子比一般家長(zhǎng)更上心、更緊張。孩子上一年級(jí),他雖然每天堅(jiān)持接送孩子上學(xué)、放學(xué),但還是覺(jué)得不夠放心。
“為方便孩子遇事第一時(shí)間求助,也方便隨時(shí)掌握孩子的動(dòng)向,我除了給孩子買了一個(gè)可定位的電話手表,還在書包和衣服里裝了兩個(gè)定位跟蹤器。萬(wàn)一遇到壞人下了孩子手表,我們也可以第一時(shí)間定位。”李先生說(shuō)。
兩個(gè)月來(lái),李先生的神器用上了兩次:一次孩子在校突然肚子痛,第一時(shí)間聯(lián)系上了他;一次孩子和同學(xué)走迷了路,定位找到了孩子。“現(xiàn)在只有一個(gè)孩子,任何萬(wàn)一情況,家庭都承擔(dān)不起。多一項(xiàng)措施,就多一項(xiàng)保險(xiǎn)。”李先生說(shuō)。
孩子上學(xué)家長(zhǎng)多不淡定
近日,記者走訪了38位四年級(jí)小學(xué)生和他們的家長(zhǎng)。他們當(dāng)中八成認(rèn)為李先生的做法很實(shí)用,值得借鑒,兩成認(rèn)為過(guò)分緊張,沒(méi)必要。
在這些家長(zhǎng)中,堅(jiān)持每天接送孩子的有37位,只有一位同學(xué)是自行上學(xué)、放學(xué),因?yàn)樗揖驮谛iT旁邊不遠(yuǎn),連馬路都不用過(guò)。這些被接送的孩子,家距學(xué)校大都在一兩站路之間,有的只有兩三百米,但家長(zhǎng)都堅(jiān)持每天接送。
“現(xiàn)在車況、路況都蠻復(fù)雜,孩子一個(gè)人上學(xué)回家,我們不放心。另外,網(wǎng)上時(shí)不時(shí)有孩子被拐、遭人擂肥等消息,我們根本淡定不了。”一位家長(zhǎng)如是說(shuō)。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),中小學(xué)生家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)、放學(xué)很普遍,有些家長(zhǎng)甚至一直堅(jiān)持到孩子高考結(jié)束。
點(diǎn)評(píng)
理解和尊重家長(zhǎng)做法
“雖然說(shuō)只有家長(zhǎng)放手,孩子才能真正長(zhǎng)大獨(dú)立,但家長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)中這種不放手的做法,我們應(yīng)該理解和尊重。”我市資深教育人士認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)社會(huì)比較復(fù)雜,外部環(huán)境需要進(jìn)一步改善;學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力也需要通過(guò)教育進(jìn)一步提高,只有這樣,家長(zhǎng)才能敢放手、能放手。
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