大河報(bào)·大河客戶端記者于揚(yáng)實(shí)習(xí)生李玉坤文圖

　　12月12日凌晨5點(diǎn)多，周口市扶溝縣崔橋二中女生佳佳(化名)按學(xué)校規(guī)定，和其他學(xué)生一起在操場(chǎng)跑操。約10分鐘后，佳佳突然倒地，不幸身亡。目前，當(dāng)?shù)鼐揭呀?jīng)介入調(diào)查此事。

　　晨跑身亡引家長(zhǎng)質(zhì)疑，校方稱作息時(shí)間安排合理

　　年僅13歲的佳佳是太康縣芝麻洼鄉(xiāng)人，生前就讀于鄰近的扶溝縣崔橋二中。根據(jù)佳佳的伯伯和班主任描述，事發(fā)當(dāng)天她起床后，5時(shí)40分準(zhǔn)時(shí)參加集體跑步，5時(shí)49分左右，佳佳在跑步過(guò)程中突然倒地，隨后被送至醫(yī)院，但不幸身亡。

　　事情發(fā)生后，其家人萬(wàn)分悲痛。“孩子本身沒(méi)啥毛病，在此上學(xué)已兩年，經(jīng)常參加跑操和其他體育活動(dòng)，沒(méi)見有啥事。”

　　悲痛之余，佳佳的伯伯質(zhì)疑學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間存在不合理狀況。記者從其提供的該校作息時(shí)間表上看到，該校針對(duì)所有學(xué)生規(guī)定的早上起床時(shí)間是凌晨5時(shí)20分，早操是5時(shí)40分至6時(shí)整，然后是早自習(xí)。

　　“早上5點(diǎn)20分就規(guī)定讓起床，長(zhǎng)期下去，孩子身體會(huì)受得了嗎?”佳佳親屬質(zhì)疑說(shuō)。

　　對(duì)此，大河報(bào)記者分別聯(lián)系了佳佳所在班級(jí)的班主任張老師和崔橋二中校長(zhǎng)李留振，兩人均證實(shí)佳佳確實(shí)是在早上跑操中倒地的，也間接佐證了其伯伯提供的作息時(shí)間表，就是該校規(guī)定的。其中，李校長(zhǎng)還談道，“作為寄宿學(xué)校，早操、課間操都是正常的活動(dòng)”。目前，扶溝當(dāng)?shù)鼐揭呀槿胝{(diào)查此事。

　　清晨起床上課較普遍，教育局稱各?？勺远〞r(shí)間

　　大河報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在義務(wù)教育階段的農(nóng)村寄宿初中，學(xué)生們?cè)缟?點(diǎn)前就要起床的現(xiàn)象普遍存在。記者通過(guò)多個(gè)微信群及實(shí)地開展調(diào)查，很多家長(zhǎng)及學(xué)生長(zhǎng)輩都反映了這種情況，只不過(guò)，大多數(shù)人認(rèn)為這是司空見慣的事情，習(xí)以為常了。

　　對(duì)此，記者致電河南省教育廳基礎(chǔ)一處，了解義務(wù)教育階段學(xué)生的作息時(shí)間有何規(guī)定，一名女性工作人員表示自己對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，如果采訪需聯(lián)系該廳新聞辦，如果私人咨詢，請(qǐng)聯(lián)系周口本地教育局。

　　隨后，大河報(bào)記者撥通了周口市教育局辦公室值班電話。接電話的女工作人員說(shuō)，對(duì)于義務(wù)教育階段學(xué)生的作息時(shí)間，教育局沒(méi)有硬性規(guī)定，各個(gè)學(xué)校根據(jù)自身情況來(lái)定。“(作息時(shí)間)這個(gè)沒(méi)法說(shuō)，學(xué)校都是這樣，都是可早起來(lái)跑步，我上學(xué)那時(shí)就很早起來(lái)跑步了。”這位工作人員說(shuō)，具體情況還要給學(xué)校反映、協(xié)調(diào)。

　　保障充足睡眠時(shí)間，有利于孩子身心成長(zhǎng)

　　對(duì)此，大河報(bào)記者采訪了長(zhǎng)期從事社會(huì)教育學(xué)研究的周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教育部主任李明臣。他說(shuō)，身體的生長(zhǎng)和智力的發(fā)育都與睡眠有關(guān)，有內(nèi)在規(guī)律性，長(zhǎng)期睡眠不足，會(huì)導(dǎo)致免疫力、記憶力降低，甚至影響身高和健康。

　　“中小學(xué)生處于身體發(fā)育期，睡眠時(shí)間應(yīng)保障在9——10小時(shí)。如果起得太早，睡眠不足，將影響青少年智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)，再者，睡眠不足也會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生上課注意力不集中，學(xué)習(xí)效率不高。”李明臣認(rèn)為，一些地方取消早自習(xí)，將上學(xué)時(shí)間推遲到早上8點(diǎn)半，或者延長(zhǎng)午休時(shí)間，組織學(xué)生午睡，都是保障學(xué)生睡眠的積極嘗試，值得借鑒。

　　來(lái)源：大河報(bào)