秦青(左一)一家三口和父母合影,五人中有四位老師。
[河北新聞]教師節(jié)即將到來之際,記者采訪了秦青老師。她的外祖父楊耀華從民國時(shí)期開始躬行師道、教書育人,潛移默化影響了后代很多人。秦青的父母親、二姨、舅媽、丈夫也都從事教育工作,是教育部門認(rèn)證的“教育世家”。這一大家三代七口人,誠樸勵(lì)學(xué)、樂業(yè)善教,桃李滿天下。
外祖父楊耀華:對(duì)學(xué)生特別親,對(duì)自家孩子嚴(yán)格
七十年前,天津市北辰區(qū)王秦莊,有一位被大家稱作“楊先生”的小學(xué)老師楊耀華。他儒雅利索,清清爽爽,深受村民愛戴。解放后楊先生留任教職,一直到1971年離休。楊先生被村里人傳說至今的趣事要數(shù)“代寫書信”了。那時(shí)剛解放,全國搞文化掃盲。楊先生創(chuàng)作了小話劇《代寫書信》,親自帶著十來歲的三女兒和四女兒上臺(tái)演出,楊先生扮演一個(gè)代寫書信的先生,為不識(shí)字的軍屬(三女兒扮演)和孩子(四女兒扮演)讀信,代她們復(fù)信。這出小戲?qū)Υ謇锶擞绊懞艽螅苿?dòng)了掃盲運(yùn)動(dòng)的開展,村里調(diào)皮的孩子看到楊先生就模仿他,拉著長音高喊:“代寫書信!”
楊先生一生勤勉授課,對(duì)待學(xué)生特別親。當(dāng)時(shí)用戒尺管教學(xué)生是一般老師常用的方法,他也有一把戒尺,但從沒用過。有一次,一個(gè)學(xué)生沒有完成作業(yè),被楊先生叫到臺(tái)前來懲戒,他很生氣地拿起戒尺,命令學(xué)生伸出手來。學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手準(zhǔn)備挨打,楊先生舉起尺子卻又放下,生氣地說:“這么臟,洗手去!”等學(xué)生洗手回來也就不打了。
對(duì)于自家孩子,楊先生反倒特別嚴(yán)格,要求他們“抱樸守正,修身立品”、“勤學(xué)慎思,明辨篤行”。楊先生的言傳身教,給孩子們做出極好的榜樣。
母親楊寶芳:和學(xué)生親如母子
秦青的母親楊寶芳,是楊先生的四女兒,1961年畢業(yè)于天津幼師,先在王秦莊小學(xué)教書,后調(diào)到石家莊市南馬路小學(xué)任教,直到1994年退休,做了三十多年的班主任,桃李滿天下。楊寶芳謹(jǐn)遵父訓(xùn),對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,和學(xué)生親如母子。一天,一個(gè)男生跑到楊寶芳面前說不敢回家了,這不是她教的班的學(xué)生。楊寶芳一問,原來這個(gè)男生太調(diào)皮,從窗戶上跳下來的時(shí)候,劃破了褲子,不敢回家,嚇得來找楊寶芳,因?yàn)樗?jīng)??吹綏顚毞荚谡n間帶學(xué)生一起做游戲,喜歡楊寶芳對(duì)學(xué)生的好。楊寶芳就為他縫好了褲子,送他回家,告訴家長不要打罵孩子。
楊寶芳看重榮譽(yù),一大摞的校級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者的證書是她的驕傲。她退休后仍然熱心社區(qū)工作,為鄰里互助盡力,是個(gè)社區(qū)名人。楊寶芳的丈夫秦秉直是一名干警,1981年轉(zhuǎn)任警察學(xué)校教官,他多才多藝,深受學(xué)生歡迎,退休前把凝聚全部心血的教案都留給了后面教這門課的老師,令大家感動(dòng)不已。
秦青:只管耕耘,不問收獲
1985年我國的第一個(gè)教師節(jié)前夕,秦青站到了講臺(tái)上,從外祖父算起,她是這個(gè)家庭的第三代教師了。秦青銘記“教書育人,不能誤人子弟”的家訓(xùn),這是她剛剛考上大學(xué)時(shí)外祖父家信上對(duì)她的殷切希望。秦青從普通高中到職教中心,再到石家莊幼兒師范高等??茖W(xué)校,從教將近三十年,一直在第一線做恪盡職守的教師。
秦青的人生信條是“只管耕耘,不問收獲”,她喜歡微笑,用潤物無聲的愛感染學(xué)生。2010年暑假,剛剛經(jīng)受喪父之痛的她主動(dòng)請(qǐng)纓投入到班主任和教學(xué)工作中,帶領(lǐng)一個(gè)班的同學(xué)在兩年半中,獲得了學(xué)校各種獎(jiǎng)項(xiàng)。她也因此成為學(xué)校“十佳班主任”、“十佳科研標(biāo)兵”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。秦青的丈夫杜同相是十八中的老師,目前從事教育管理工作。
這一大家三代七口人是教師,享受著平凡而幸福的生活,也為祖國培養(yǎng)出無數(shù)的新人。用秦青的話來說,“幸福了他人,也幸福了自己”,教師工作的魅力就在于此吧。
秦青(左一)一家三口和父母合影,五人中有四位老師?! 河北新聞]教師節(jié)即將到來之際,記者采訪了秦青...