[河北新聞]“大學生已成為就業(yè)的主要群體，在促進就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的同時，支持在校大學生休學創(chuàng)業(yè)，也是提升就業(yè)能力的一種方式。”不論是在政協(xié)教育組分組討論現(xiàn)場，還是在人大代表分組審議中，大學生就業(yè)都是代表委員熱議的話題。

　　政府工作報告提出，千方百計保持就業(yè)穩(wěn)定，統(tǒng)籌解決好高校畢業(yè)生等重點人群就業(yè)問題。為了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，我省日前出臺的相關辦法中，允許在校大學生休學在省內(nèi)從事科技創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化等活動。

　　“各項政策的出臺為大學生創(chuàng)業(yè)提供了支持。在校生可以休學創(chuàng)業(yè)，只要在彈性學制的時間內(nèi)完成學分即可。”省政協(xié)委員、河北科技大學科技處處長吳學禮認為，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，對于高校學生而言，有創(chuàng)業(yè)意識是必須的，有創(chuàng)業(yè)能力是必要的。在未來幾年，中小微企業(yè)等大量的創(chuàng)業(yè)主體一定會“鋪天蓋地”，大學生要敢于創(chuàng)業(yè)，要跟上時代的步伐，要從現(xiàn)在就培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。

　　不過，對于休學創(chuàng)業(yè)，許多大學生也有自己的顧慮。有大學生表示，如果休學創(chuàng)業(yè)，學費如何繳納，休學會不會造成成績、學分的脫節(jié)，休學創(chuàng)業(yè)的成果可不可以算作學分?中國青年報社會調(diào)查中心的一項調(diào)查顯示，40.1%的受訪在校大學生表示愿意休學創(chuàng)業(yè)，30.5%的人不會，29.4%的人表示不好說。94.2%的受訪者直言，沒有制度細節(jié)，休學創(chuàng)業(yè)是空談。

　　對此，吳學禮委員建議，要進一步完善休學創(chuàng)業(yè)的相關細則，在學分、休學后的學籍安排、資金扶持等方面出臺具體可行的配套措施，同時要落實學校辦學自主權(quán)，實行真正的學分制教育，以解除大學生休學創(chuàng)業(yè)的后顧之憂。

　　“還需要高校從創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)思路上對學生給予積極扶持、細致培育。”省人大代表、奎山集團董事長宋社平表示，解決就業(yè)問題，僅靠高校還不夠，需要全方位、全社會的共同用力。

　　宋社平代表認為，要真正為大學生營造創(chuàng)業(yè)的氛圍，必須深化產(chǎn)業(yè)改革，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，完善市場競爭機制。