中間哭鬧的孩子名叫小寶(化名),小寶的身旁是他的同班同學(xué)楊福來(lái)和楊寶樂(lè)。雖然小寶已經(jīng)13歲,但是智力卻還是個(gè)小孩子。同班四年,楊福來(lái)一直充當(dāng)小寶的貼身“保姆”,從六年級(jí)開(kāi)始,楊福來(lái)的身邊又多了楊寶樂(lè)這個(gè)好幫手,上下學(xué)、去廁所、上下教學(xué)樓,他們都陪伴在小寶身邊照顧著這個(gè)特殊的同學(xué)。
“好,我來(lái)照顧他”
4年前,楊福來(lái)馬上就要去鄰村學(xué)校上三年級(jí)了。 有一天,小寶的媽媽特意帶著小寶來(lái)到楊福來(lái)家里,他們雖然同住在一個(gè)村子,那次卻是楊福來(lái)和小寶第一次見(jiàn)面。
從大人的聊天中,楊福來(lái)得知小寶和自己將在同一所學(xué)校里上學(xué),但是小寶的智力并沒(méi)有達(dá)到同齡人的水平,對(duì)于小寶將要去鄰村上學(xué)的事情,小寶的媽媽心里有著太多的不放心。
“福來(lái),小寶以后在學(xué)校就拜托你照顧了。”小寶的媽媽臨走前握著楊福來(lái)的手囑咐道。那一刻,10歲的楊福來(lái)沒(méi)有多想,一口便應(yīng)了下來(lái),“好,我照顧他。”
四年來(lái),從每天早上上校車(chē),到下午放學(xué)回到村里,楊福來(lái)一直陪伴在小寶身邊。即便小寶哭鬧起來(lái),鼻涕眼淚弄得到處都是,楊福來(lái)依然會(huì)耐心地哄著小寶,用紙給他擦干凈。
有一次小寶哭鬧起來(lái),楊福來(lái)向楊寶樂(lè)借衛(wèi)生紙,從那天起楊寶樂(lè)便開(kāi)始主動(dòng)幫著福來(lái)照顧小寶,從此小寶的身邊又多了一個(gè)“親兄弟”。
隨叫隨到的“小保姆”
在學(xué)校里,每次小寶去廁所,他們都會(huì)領(lǐng)著小寶去,最開(kāi)始的時(shí)候,楊福來(lái)還會(huì)給小寶擦屁股。小寶口渴了,他們便會(huì)跑到食堂去給小寶接水。
“我要找媽媽!”在班里,小寶經(jīng)常會(huì)不明原因地哭起來(lái)。每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們會(huì)馬上把楊福來(lái)和楊寶樂(lè)喊來(lái),因?yàn)樾氈宦?tīng)他們兩個(gè)的話。“有時(shí)候怎么哄也不行。”楊福來(lái)說(shuō),“我們只能找老師了。”
下午放學(xué),孩子們乘坐校車(chē)回家。遇到不好的天氣,或者要交車(chē)費(fèi)、有通知要傳達(dá)給家長(zhǎng)的時(shí)候,楊福來(lái)和楊寶樂(lè)便會(huì)和小寶一起下車(chē),把小寶送到家里,然后把相關(guān)的事情寫(xiě)在小紙條上,讓小寶交給媽媽。
“不怕臟不怕累。”在班主任杜香慧眼中,楊福來(lái)和楊寶樂(lè)是熱心的孩子,讓大人看著都心生佩服。
上初中后我們還會(huì)照顧他
一轉(zhuǎn)眼,4年過(guò)去,楊福來(lái)、楊寶樂(lè)、小寶三個(gè)人已是六年級(jí)的小學(xué)生。幾年相處下來(lái),照顧小寶已經(jīng)成了兩個(gè)孩子生活的一部分。 “照顧小寶,從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。”楊福來(lái)說(shuō),誰(shuí)有困難就多幫幫,這都不算啥。
有時(shí)候小寶的媽媽有事,小寶就住到楊福來(lái)家,雖然小寶很少說(shuō)話,但兩個(gè)人在一起看電視,分享好吃的零食,非常開(kāi)心。
提起快要小學(xué)畢業(yè),兩個(gè)孩子對(duì)小寶有著各種不放心。“如果我們沒(méi)能一起上初中,每天誰(shuí)照顧他呢?”“他會(huì)不會(huì)又跑到公路上玩?”“會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)他?”隨著畢業(yè)的臨近,兩個(gè)孩子之間圍繞著小寶的話題越來(lái)越多。
昔日同窗情,今日兄弟義。在楊福來(lái)和楊寶樂(lè)心里,小寶是他們的親人,無(wú)論什么時(shí)候需要,他們都愿意出現(xiàn)在小寶身邊。“如果我們可以一起上初中,我們還會(huì)繼續(xù)照顧他!”兩個(gè)孩子堅(jiān)定地說(shuō):“我們希望,我們可以做一輩子的兄弟。”
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