推進黨的二十大精神“進教材”。峰峰礦區(qū)教體局針對不同階段的學生特點,配備了不同的教學內容,找準找好切合點,及時將黨的二十大精神融入到課程的相關章節(jié)。通過不同階段的不同教學,形成了統(tǒng)編教材與教輔相互銜接、互為補充的教材體系。同時利用共青團優(yōu)勢,每周定期開展青年大學習活動,通過學習會、討論會等形式,開展各具特色的學習教育活動。
推進黨的二十大精神“進課堂”。各級領導率先垂范,帶頭深入學校調研宣講黨的二十大精神。峰峰礦區(qū)區(qū)委教育工委書記郝建軍帶頭到峰峰第一中學上思政課;區(qū)教體局領導班子成員各自深入分包學校開展思政課宣講;各中小學校書記、校長走進課堂、走進師生,了解師生思想動態(tài),讓學校思政課不斷創(chuàng)新、更有活力。
推進黨的二十大精神“進頭腦”。峰峰礦區(qū)教體局把開展思政課宣講與學校對標對表爭先創(chuàng)優(yōu)結合起來,與推進三項文化(成語文化、磁州窯文化、響堂文化)和兩個基地建設(勞動教育基地和國防教育基地)結合起來,與校園安全督導結合起來,讓思政課更有趣味性、針對性和實效性,把傳統(tǒng)文化與黨的二十大精神有機融合在一起,推進黨的二十大精神入腦入心。