張福鎖:把“科技小院”根扎在田野
“15年前,我們在曲周起步,依托科技小院向農(nóng)民零距離推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。如今,科技小院已從科技幫扶的1.0版、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)的2.0版,升級到鄉(xiāng)村振興的3.0版。”
“以科技創(chuàng)新促進綠色發(fā)展,農(nóng)業(yè)科技人員必須進入鄉(xiāng)間,把根扎在田野。”
究竟什么是“大學問”?張福鎖用多年的堅持作答:把論文寫在大地上,把學術(shù)成果留在百姓家
文 |《瞭望》新聞周刊記者 李鳳雙 范世輝 趙鴻宇
你聽說過“科技小院”嗎?
“小院”很小,僅是一個院落、幾間農(nóng)房。它最早于2009年由中國農(nóng)業(yè)大學(以下簡稱“中國農(nóng)大”)張福鎖教授帶領(lǐng)團隊在河北曲周白寨村創(chuàng)立??蒲腥藛T們駐扎小院,幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題。
“小院”很大,內(nèi)有推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的大天地。它因地制宜為廣袤農(nóng)村帶來科研人才和配套技術(shù),促進農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化,將“象牙塔”與“泥巴地”鏈接起來。
作為一名農(nóng)業(yè)科學家,張福鎖始終心系國家、心系農(nóng)業(yè)、心系農(nóng)民。“我出生在陜西省鳳翔縣一個偏僻的農(nóng)村。那里交通不便,缺乏灌溉條件,完全‘靠天吃飯’。從小我就有一個樸素的愿望——讓農(nóng)民吃飽飯。”張福鎖說。
從考入大學、走出黃土高原,到留學海外、歸國任教,再到成為全國知名農(nóng)業(yè)學者、當選中國工程院院士,張福鎖始終心愿不改。
承緒中國農(nóng)大石元春、辛德惠院士等老一輩學者與農(nóng)民同吃同住同勞動的優(yōu)良傳統(tǒng),張福鎖再再發(fā)愿:把根扎在祖國的田野間,以科技小院為“火種”,促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、幫助農(nóng)民增收。
“15年前,我們在曲周起步,依托科技小院向農(nóng)民零距離推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。如今,科技小院已從科技幫扶的1.0版、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)的2.0版,升級到鄉(xiāng)村振興的3.0版。”張福鎖說,“我是老師,也是農(nóng)民,希望通過科技小院帶動更多科研工作者到農(nóng)村解決實際問題。”
緣起:去田野鄉(xiāng)間“自找苦吃”
河北曲周是小麥玉米輪作地區(qū),地塊分散,多為小農(nóng)戶家庭經(jīng)營,代表著我國北方農(nóng)業(yè)的主要經(jīng)營方式。2006年,張福鎖、李曉林等中國農(nóng)大教授在曲周建起300畝高產(chǎn)示范田,將其作為觀察樣本,以詳細了解小農(nóng)戶如何種地、有哪些現(xiàn)實難題。
兩年試驗后,由中國農(nóng)大指導的小麥試驗田大獲豐收。但細心的張福鎖注意到,僅有一墻之隔的周邊農(nóng)戶地里,小麥產(chǎn)量卻不見起色。張福鎖決定搬出實驗站,住到農(nóng)民中間。
2009年,張福鎖帶領(lǐng)團隊師生,搬進曲周縣白寨村一處荒廢的院子。“當時院里的草比人還高,地上全是狗屎、豬糞。我們把草鏟掉,刮平地面,買了桌子和床,就這么住了下來。”李曉林回憶。
放著有空調(diào)、有電視、有食堂的實驗站不住,張福鎖就是要把農(nóng)業(yè)技術(shù)送到農(nóng)民手中。沒想到的是,團隊師生剛下去就碰了一鼻子灰。
第一關(guān),是教授和研究生們習慣農(nóng)民生活。“在小院,我們不能按照學?;虺鞘械纳罟?jié)奏走。否則下了地也找不到人。”張福鎖說。
為適應(yīng)農(nóng)民的作息規(guī)律,大家白天下地指導生產(chǎn)、做田間試驗,和農(nóng)民一起喝稀飯、啃饅頭,晚上或農(nóng)閑時到農(nóng)戶家里做培訓,與老鄉(xiāng)一起聊天。漸漸地,村民們悄悄議論:“這些人是真心實意想來做點事的。”
第二關(guān),是讓農(nóng)民從了解小院到信任小院推廣的技術(shù)。拿澆地來說,當時年初還沒過正月十五,一些村民就扛著鐵鍬去地里給小麥澆水。小院師生攔住眾人:“大叔大嬸,這個時候不能給麥子澆水,不僅浪費水,還影響產(chǎn)量。”
“年年都這么澆,怎么不行了?”
“冬小麥有兩個分蘗期,一個是冬前,一個是冬后返青期。一般情況下,冬前分蘗為優(yōu)勢蘗,完全可以保證高產(chǎn)需要;返青的分蘗成穗率低,多數(shù)為無效分蘗。保證高產(chǎn)的關(guān)鍵,就是推遲給小麥澆水上肥,這叫‘水氮后移’。”
村民們聽了將信將疑。
“我種了一輩子地,還要幾個學生娃子來教?”白寨鄉(xiāng)北油村村民呂增銀告訴記者,當時他見到小院師生,甚至有些瞧不上。
張福鎖意識到,不能一味將技術(shù)灌輸給農(nóng)民。在充分吸取農(nóng)民經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,他們與農(nóng)民一起討論面臨的問題,在田地里一起摸索解決方案。
慢慢地,呂增銀發(fā)現(xiàn),小院推廣的水氮后移技術(shù)省錢省力;實驗站培育的小麥優(yōu)良品種,每畝地省下近10公斤種子,還能增收500多斤小麥,讓他這個種地“老把式”開了眼。精量播種、水肥后移、春草秋治……在科技小院師生的幫助下,呂增銀的種植習慣也開始發(fā)生變化。“從實際效果看,這樣的方式更加省時、省力、省錢。有科技小院的師生們做后盾,我心里面可踏實呢。”呂增銀說。
據(jù)統(tǒng)計,2009年至今,曲周縣先后有8萬余名農(nóng)民得到培訓,千余名農(nóng)民成為懂技術(shù)、有能力的“土專家”“科技致富帶頭人”。當?shù)剞r(nóng)民把白寨村的這處院落稱為“科技小院”。
中國農(nóng)業(yè)大學的學生在曲周縣苗樂園科技小院記錄農(nóng)作物生長數(shù)據(jù) 曲周縣委宣傳部供圖
升級:把“小院”的種子撒向全國
科技小院在曲周取得了第一場勝利。如何把這個模式在全國推廣,帶動更多農(nóng)民增收致富?張福鎖的答案是:讓科技小院與當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合。
為此,張福鎖和團隊師生走遍大半個中國,一個又一個科技小院在全國多個鄉(xiāng)村安家落戶——
在山東樂陵,科技小院解決了當?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)——金絲小棗的裂果等品質(zhì)問題,幫助當?shù)亻_拓網(wǎng)上渠道,帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)立“百年福棗”品牌,三次產(chǎn)業(yè)融合促進了農(nóng)民增收;
在云南省鎮(zhèn)康縣木場鄉(xiāng),張福鎖和團隊在當?shù)卣蛯W校支持下,推動貧困山區(qū)特色產(chǎn)業(yè)冬桃發(fā)展,圍繞提高冬桃品質(zhì)、農(nóng)民增收開展科學管理、提質(zhì)增效試驗示范,制定并優(yōu)化了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案;
在新疆,張福鎖與新疆農(nóng)科院合作,在疏勒縣、烏蘇市、和田縣等地建立起13個扶貧“科技小院”,助力開發(fā)包括谷子、馬鈴薯、棉花、葡萄、鮮食玉米、核桃、紅棗、飼草等多個經(jīng)濟作物,推動了少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民擺脫貧困……
“從1.0版的科技幫扶模式升級為2.0版的產(chǎn)業(yè)興農(nóng)模式,我們希望科技小院能結(jié)合當?shù)貙嶋H需求,幫助農(nóng)民解決發(fā)展難題,增加收入。”張福鎖說。
科技小院的初衷集中在“解民生”,如今也成為“治學問”的舞臺。為培養(yǎng)研究生動手實踐和解決實際問題的綜合能力,張福鎖團隊把研究生培養(yǎng)全過程置于生產(chǎn)一線,形成了產(chǎn)學研之間的良性互動。
一位村民曾對張福鎖說:“你太狠心了,把城里孩子放在我們這兒。沒暖氣、沒食堂、沒廁所,他們受得了嗎?”
而學生們像張福鎖期望的那樣,在農(nóng)村生產(chǎn)一線摸爬滾打,通過實地調(diào)研向村民學習,了解農(nóng)村的種植情況、找準生產(chǎn)問題;在導師團隊指導下查閱文獻、開展討論;在一線開展試驗研究,獲取一手數(shù)據(jù),找到解決問題的途徑……在學中干、干中學,科技小院的學生與村民們“混在一塊兒”,產(chǎn)出的科技成果越來越多,本領(lǐng)和能力也越來越扎實。
再出發(fā):探尋“鄉(xiāng)村振興新樣板”
2021年10月,張福鎖受邀為云南省大理白族自治州洱海流域的農(nóng)業(yè)面源污染治理出謀劃策。
新的挑戰(zhàn)讓他很興奮。2021年12月,張福鎖和團隊師生進駐大理市灣橋鎮(zhèn)古生村。轉(zhuǎn)年2月,張福鎖團隊成立洱海流域農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展研究院,邀請20多家農(nóng)業(yè)單位的專家為洱海“會診”,隨后成立了致力于服務(wù)鄉(xiāng)村振興的科技小院3.0版——古生科技小院。
駐扎古生村后,師生們第一個任務(wù)是找到污染源頭。他們在古生片區(qū)構(gòu)建起面積4.8平方公里的面源污染精準監(jiān)測體系,開展采樣工作。
“下雨了,快起來!”2022年的一天,凌晨四點,科技小院研究生湯博文在睡夢中被暴雨驚醒,他迅速喊醒同寢室同學。
每逢暴雨,雨水沖刷會將農(nóng)田里的養(yǎng)分帶入洱海。此時,正是外出采樣的好時機。黑漆漆的雨夜里,短短10分鐘,20多名學生從小院分別沖向田里事先規(guī)劃好的點位,確保雨停后第一時間采集到水樣。
那一年雨季,師生們往監(jiān)測點跑了上百趟。一年時間內(nèi),小院投入1000多人次,采集水樣3200余份,獲取水質(zhì)指標2萬個左右,監(jiān)測到數(shù)據(jù)5萬余條,為洱海面源污染溯清源頭、實現(xiàn)分類治理了有力的數(shù)據(jù)支撐。
幫助村里發(fā)展綠色高附加值的產(chǎn)業(yè),是科技小院的另一項任務(wù)。
“通過檢測農(nóng)田中的營養(yǎng)元素,我們發(fā)現(xiàn)土壤中并不缺少氮磷鉀等元素,不必使用那么多化肥。”張福鎖說,摸清了洱海土壤、氣候特征與作物生長發(fā)育規(guī)律,團隊創(chuàng)制出水稻、烤煙、玉米、油菜、蔬菜等5種綠色智能肥料,建立起生物可降解地膜覆蓋、控水高效利用等技術(shù)體系,共同服務(wù)于穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)。
2022年,在化學品減量、生態(tài)綠色種植共同推動下,古生村水稻畝產(chǎn)達到808.8公斤,比常規(guī)生產(chǎn)提升了31.7%。與此同時,監(jiān)測結(jié)果顯示,稻田徑流污染物負荷也有所降低:減氮11%,減磷55%,磷徑流排放減少50%,化學需氧量排放降低52%。
“以科技創(chuàng)新促進綠色發(fā)展,農(nóng)業(yè)科技人員必須進入鄉(xiāng)間,把根扎在田野。”張福鎖說。
如今,科技小院已走出國門,與全世界分享中國的鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗。2019年,中國農(nóng)大以河北曲周為基地試辦中非科技小院項目,幫助非洲國家培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才。
“馬拉維土壤貧瘠、肥料匱乏,缺少現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),農(nóng)民種的糧食不夠吃。”28歲的非里,是馬拉維農(nóng)業(yè)部門的一名農(nóng)藝師。來到曲周科技小院后,他感到自己“看到了改變馬拉維農(nóng)民命運的希望”。
2023年11月7日,馬拉維的里薩薩茲科技小院正式揭牌,從中國學習歸來的非里入駐小院,準備和當?shù)剞r(nóng)民一起開展技術(shù)創(chuàng)新和試驗示范,推廣科技小院模式。
目前,中非科技小院班已為馬拉維、埃塞俄比亞、坦桑尼亞、莫桑比克、布基納法索等十多個非洲國家培養(yǎng)了72名農(nóng)學類研究生,并在馬拉維建成4個科技小院……
“張福鎖是一名心懷‘國之大者’的科學家。他身帶泥土氣息、心有鄉(xiāng)土情懷,時時刻刻想著為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”中國農(nóng)大黨委常務(wù)副書記張東軍這樣說。
究竟什么是“大學問”?
張福鎖用多年的堅持作答:把論文寫在大地上,把學術(shù)成果留在百姓家。
來源:新華社
“15年前,我們在曲周起步,依托科技小院向農(nóng)民零距離推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。如今,科技小院已從科技幫扶的1 0版、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)的...[詳細]