近期美國各方圍繞是否應在學校教授有關種族主義內容的問題出現(xiàn)很大爭議，學校董事會會議也出現(xiàn)沖突，一些家長被捕。這受到多家美國媒體關注。這次美國的社會裂痕在校園又一次凸顯，學校董事會成為政治斗爭的混戰(zhàn)場。

　　近期，美國至少26個州推進立法，限制公立學校開展“批判性種族理論”的課程。教育工作者擔憂這將阻礙學生了解有關種族主義的真相。除了在立法方面的爭論，關于種族教育問題也在家長和學校間引發(fā)爭議甚至沖突。

　　《今日美國》記者瑞安·米勒在接受美國哥倫比亞廣播公司采訪時說，一些家長聚集到學校董事會會議抗議，反對學校教授種族主義相關的內容，有人在沖突中被捕。米勒還指出，很多限制“批判性種族理論”的立法用詞都非常模糊籠統(tǒng)，這樣做的目的是為了讓教師擔心法律問題，不敢教授任何與種族主義相關的內容。

　　米勒說，本來鮮有家長問津的會議卻成了政治斗爭的戰(zhàn)場。

　　《今日美國》記者 瑞安·米勒：美國從去年弗洛伊德案后，開始討論種族和種族主義等國家政治問題。一些保守智庫、政治團體開始反對“批判性種族理論”，并將這種思想傳遞到政客、社交媒體以及校園和家長那里。