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北京西城“多校劃片”是破解“學(xué)區(qū)房”良好示范

來(lái)源:新京報(bào)編輯:保存2021-07-06 08:48:10
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  西城“多校劃片”是破解“學(xué)區(qū)房”良好示范

  ■ 社論

  解除名校與鄰近住房的“緊密綁定”,為“學(xué)區(qū)房熱”退燒,方能消除坊間的“學(xué)區(qū)房狂熱癥”。

  近日,北京市西城區(qū)結(jié)束今年小學(xué)多校劃片入學(xué)意向填報(bào)工作。部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),其房屋對(duì)應(yīng)登記入學(xué)學(xué)校已無(wú)多校劃片計(jì)劃,甚至學(xué)區(qū)內(nèi)所有學(xué)校均無(wú)多校劃片計(jì)劃,只能填報(bào)相鄰學(xué)區(qū)學(xué)校。

  事實(shí)上,早在去年,西城區(qū)教委就發(fā)文明確,2020年7月31日后購(gòu)房家庭,不再對(duì)應(yīng)登記入學(xué)劃片學(xué)校,全部以多校劃片方式在學(xué)區(qū)或相鄰學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)。此次引發(fā)關(guān)注,也證實(shí)“靴子”正式落地。

  這些年來(lái),牛校周邊房子被炒到“天價(jià)”的消息,讓涉“學(xué)區(qū)房”話題的熱度“高燒不退”。不少家長(zhǎng)拼死拼活都要靠名校買“學(xué)區(qū)房”,因此推高的教育投入讓舉家不堪重負(fù)。一些炒房者也瞄準(zhǔn)了供需失衡帶來(lái)的上漲空間,高價(jià)炒作那些“過(guò)道房”“老破小”,讓這些房子獲得遠(yuǎn)超其居住價(jià)值的溢價(jià),嚴(yán)重偏離“房住不炒”的政策定調(diào)。

  在此形勢(shì)下,為“學(xué)區(qū)房熱”降溫,成了民眾的共同期許??梢哉f(shuō),“學(xué)區(qū)房”價(jià)格的不斷上漲,是對(duì)教育公平肌理的傷害,是對(duì)社會(huì)焦慮的持續(xù)刺激,也是跟調(diào)控政策反著來(lái)。只有通過(guò)解除名校與鄰近住房的“緊密綁定”,為“學(xué)區(qū)房熱”退燒,才能消除坊間的“學(xué)區(qū)房狂熱癥”。

  當(dāng)此之時(shí),北京市西城區(qū)此番動(dòng)作,可謂靶向發(fā)力、猛藥去疴:將優(yōu)質(zhì)與普通學(xué)校搭配劃片、斬?cái)嗔?ldquo;學(xué)區(qū)房”與直升優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)系的多校劃片,堪稱為“學(xué)區(qū)房熱”退燒的釜底抽薪之策。當(dāng)購(gòu)買“學(xué)區(qū)房”不再穩(wěn)保孩子進(jìn)“牛小”,不買同樣有被派位進(jìn)牛校的可能,圍繞“學(xué)區(qū)房”的炒作自然也就失去了“核心驅(qū)動(dòng)”。就此看,西城區(qū)此舉無(wú)異于給“學(xué)區(qū)房熱”潑了一瓢冷水,對(duì)“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”的“學(xué)區(qū)房”投資邏輯形成了根本性否定。

  西城區(qū)整體教育質(zhì)量向來(lái)備受認(rèn)可,德勝片區(qū)更是頂尖名校云集。西城區(qū)拿“學(xué)區(qū)房熱”開刀,無(wú)疑契合民生訴求:無(wú)論置于中央要求“防止以學(xué)區(qū)房等名義炒作房?jī)r(jià)”的背景下,還是基于教育公平的現(xiàn)實(shí)社會(huì)需求,這都是秉持問(wèn)題導(dǎo)向的科學(xué)決策,是順勢(shì)而為的積極舉措。而用限制學(xué)位和隨機(jī)分配學(xué)區(qū)的資源重新配置方式,為“學(xué)區(qū)房熱”降溫,本質(zhì)上也體現(xiàn)了當(dāng)前學(xué)區(qū)改革的重要導(dǎo)向取向。

  更深層面看,西城區(qū)這次的大招,也在傳遞一種風(fēng)向標(biāo)式的信號(hào)。今年4月30日,中央政治局會(huì)議要求“防止以學(xué)區(qū)房等名義炒作房?jī)r(jià)”,這是1998年住房商品化改革以來(lái)中央決策首度對(duì)準(zhǔn)“學(xué)區(qū)房”。

  此后,國(guó)內(nèi)多地“學(xué)區(qū)房”調(diào)控加速、“學(xué)區(qū)房”炒作整頓加碼——兩個(gè)多月以來(lái),廣州市、成都市、石家莊市、南京市等多地展開行動(dòng)治理房地產(chǎn)領(lǐng)域虛假違法廣告,其中以“學(xué)區(qū)房”的名義違規(guī)宣傳和炒作房?jī)r(jià),成為整治重點(diǎn)。對(duì)社會(huì)包括家長(zhǎng)而言,顯然也該看到政策背后的風(fēng)向,消除既有的“學(xué)區(qū)房情結(jié)”,改變“拼房子上學(xué)”的非理性預(yù)期。

  其實(shí),對(duì)“學(xué)區(qū)房熱”釜底抽薪與對(duì)在線教育平臺(tái)實(shí)行“最嚴(yán)監(jiān)管”,作為減輕家庭教育負(fù)擔(dān)的并行舉措,清晰呈現(xiàn)了教育相關(guān)監(jiān)管政策的基本面向:增進(jìn)教育資源均衡化,減少教育內(nèi)卷,將是不可逆的大趨勢(shì)。

  推進(jìn)教育公平,需要系統(tǒng)性發(fā)力,而此類舉措就跟更多擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面的措施一塊——如縱向的“九年一貫”、將重點(diǎn)高中指標(biāo)分配到薄弱初中,橫向的“盟、貫、帶”,鼓勵(lì)形成優(yōu)質(zhì)資源帶,在整體性地為教育公平做加法。

  總之,給“學(xué)區(qū)房熱”退燒,也是給社會(huì)教育焦慮和住房焦慮“祛火”。也只有讓“學(xué)區(qū)房”不再“熱”,教育維度的民生獲得感才會(huì)更強(qiáng)。骨頭就要敢啃硬的,不難預(yù)見,這樣動(dòng)真格出硬招啃骨頭的動(dòng)作也能引發(fā)示范效應(yīng)。

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