根據(jù)要求,各校要綜合考慮學(xué)生年級、學(xué)科特點等因素,分類采取不同的考試方式。小學(xué)一、二年級不進行紙筆考試,可以綜合采取趣味游戲、漢字聽寫、朗讀誦讀、口語交際、戲劇表演、生活應(yīng)用等寓考于樂的方式,對學(xué)習(xí)成果進行考核。小學(xué)其他年級語文、數(shù)學(xué)、外語實行書面紙筆考試;科學(xué)實行書面紙筆考試和實驗操作技能考試;道德與法治可采取知識競賽、主題演講、討論、辯論等活動方式進行考核;體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、勞動等學(xué)科由學(xué)校合理確定方式進行考核。初中階段,語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理實行書面紙筆考試,物理、化學(xué)、生物實行書面紙筆考試和實驗操作技能考試,體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、勞動等學(xué)科由學(xué)校合理確定方式進行考核。
市教育局還要求各校要大幅壓減考試次數(shù)。小學(xué)每學(xué)期組織一次期末考試。初中從不同學(xué)科的實際出發(fā),每學(xué)期可適當(dāng)安排一次期中考試;初中畢業(yè)年級為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要,可在下學(xué)期正常完成課程教學(xué)任務(wù)后,在總復(fù)習(xí)階段組織1—2次模擬考試。不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試,也不得以測試、測驗、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試,堅決禁止搶趕教學(xué)進度、提前結(jié)課備考。
義務(wù)教育學(xué)??荚囉蓪W(xué)校組織閱卷,不得組織區(qū)域性或跨校際閱卷,學(xué)校間不得組織聯(lián)合閱卷??荚嚱Y(jié)果實行等級評價,學(xué)校和教師不得向?qū)W生和家長非本人的成績數(shù)據(jù),不得對班級和學(xué)生考試結(jié)果進行排名,不得在各類家長群傳播考試結(jié)果,不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”,不得將原始分?jǐn)?shù)用于分析學(xué)情教情外的其他用途。各縣(市、區(qū))不得將考試成績與升學(xué)掛鉤,不得簡單地將考試結(jié)果作為評價學(xué)校的依據(jù),不得將考試結(jié)果與學(xué)校經(jīng)費分配、評優(yōu)評先等掛鉤。
另一方面,義務(wù)教育學(xué)??荚囈l(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進加強教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量等方面功能,除初中畢業(yè)生升學(xué)考試(學(xué)業(yè)水平考試)外,其他考試不應(yīng)具有甄別、選拔功能。義務(wù)教育學(xué)??荚囈话阌蓪W(xué)校組織實施,各地不得面向小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試。除初中學(xué)業(yè)水平考試外,不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機構(gòu)面向義務(wù)教育階段學(xué)生開展或與學(xué)校聯(lián)合開展考試。
市教育局強調(diào),各學(xué)校要樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評價觀,綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績與其他表現(xiàn),科學(xué)全面評價學(xué)生,完善學(xué)習(xí)過程評價與考試結(jié)果評價有機結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度,注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評價。
各級教育督導(dǎo)部門要將義務(wù)教育學(xué)??荚嚬芾砑{入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容,對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)考試行為,要追查問責(zé)。
來源:文明邯鄲積分榜
邯鄲市已啟動新冠病毒疫苗加強免疫接種工作。根據(jù)河北省應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,為進一步增強...[詳細(xì)]