“村里的兒童主任每天都來家里看望孩子,經(jīng)常帶些課外書籍、學(xué)習(xí)用品,還定期給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。”河北館陶柴堡鎮(zhèn)西莊村村民申佩英說,他今年72歲,兒子兒媳在外務(wù)工,9歲的孫子平日和自己生活,但除了基本生活,別的方面很難給孫子幫助。
2019年5月,民政部等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系的意見》,提出村(居)民委員會一級設(shè)立兒童主任,其工作職責(zé)主要為留守兒童、困境兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)工作,通過對這些兒童家庭定期走訪,協(xié)助監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、精神關(guān)懷等。
西莊村兒童主任申彥軍說,針對留守兒童面臨的學(xué)習(xí)壓力、健康飲食、心理健康等情況,他們一方面組織附近的大學(xué)生志愿者、學(xué)校教師等共同為留守兒童開展作業(yè)輔導(dǎo)、安全防護(hù)、科技體驗等活動,另一方面引導(dǎo)外出務(wù)工父母采取電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等方式加強與孩子溝通,讓留守兒童感受生活的溫暖。
河北館陶柴堡鎮(zhèn)西莊村兒童主任申彥軍在和留守兒童下五子棋。(受訪者供圖)
河北多地依托兒童主任職能,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村建立起了讓留守兒童集中活動的“兒童之家”。在邯鄲市大名縣金灘鎮(zhèn)金東村“兒童之家”參加活動的郭志賢說,他今年8歲,一年之中只有過年時才能見到父母,平時和外公外婆一起生活,但每到節(jié)假日,他都會到“兒童之家”和同齡人一起寫作業(yè)、看書、做游戲。
金東村兒童主任郭利新說,她已經(jīng)連續(xù)6年在村里擔(dān)任兒童主任,為村里每位留守兒童專門建立信息檔案,并定期上門家訪,時間長了,不少孩子稱她為“郭媽媽”。
在邯鄲市大名縣金東村的“兒童之家”,孩子們在一起做手工。(受訪者供圖)
邯鄲學(xué)院教育學(xué)院教師李清華說,留守兒童的家長外出務(wù)工,缺少時間和精力來照顧和保護(hù)未成年人,兒童主任能在生活上幫助留守兒童解決家庭困難,讓他們適應(yīng)學(xué)校和社會的各類規(guī)范,更好地成長。
河北省民政廳工作人員說,目前全省有超過5萬名兒童主任,他們通過定期探訪等方式,照護(hù)農(nóng)村留守兒童。為使基層兒童工作隊伍業(yè)務(wù)能力不斷增強,民政部門對所有的兒童主任進(jìn)行了培訓(xùn),并建立相關(guān)輪訓(xùn)制度,以高質(zhì)量保障留守兒童生活。
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