隨著年齡的增長(zhǎng)

　　孩子的獨(dú)立意識(shí)也逐漸增強(qiáng)

　　青春期的孩子

　　讓家長(zhǎng)“煩心”又“擔(dān)心”

　　近日

　　叢臺(tái)公安蘇曹派出所

　　緊急排查搜尋

　　只為“走失”的孩子

　　緊 急 尋 找

　　10月17日15時(shí)許，家住叢臺(tái)區(qū)北湖附近某小區(qū)的趙女士來(lái)到蘇曹派出所報(bào)警稱，其13歲的女兒從小區(qū)門(mén)口坐上59路公交車，但未在下午上課時(shí)間到校，且撥打其女兒的電話手表處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。

　　趙女士著急萬(wàn)分，情緒激動(dòng)，民警宋少鈺與隊(duì)員郝聚水一邊安撫報(bào)警人情緒，一邊向報(bào)警人詢問(wèn)女兒的關(guān)鍵信息進(jìn)行尋找。

　　民警宋少鈺馬上梳理四條工作思路：一是向?qū)W校班主任詢問(wèn)相關(guān)信息，二是向公交公司電話了解該時(shí)段內(nèi)司機(jī)的聯(lián)系方式，三是向報(bào)警人其女兒的照片方便尋找，四是試圖利用電話手表確認(rèn)其女兒位置。

　　經(jīng)過(guò)大量工作后，民警宋少鈺與郝聚水立馬與報(bào)警人趕赴孩子可能去過(guò)的地方附近進(jìn)行尋找。

　　民警充分發(fā)動(dòng)群眾與物業(yè)的力量，與報(bào)警人在沿街門(mén)市挨家挨戶詢問(wèn)，同時(shí)與物業(yè)人員溝通，讓其在微信群內(nèi)詢問(wèn)失蹤小女孩相關(guān)信息，并且聯(lián)系市局指揮中心指派交巡警到場(chǎng)一同參與尋找。

　　最終警民企聯(lián)動(dòng)，依靠多方力量，于當(dāng)日17時(shí)許在學(xué)校附近將小女孩找到，小女孩表示最近學(xué)習(xí)壓力較大，又得不到老師和父母的理解，就想在外邊散散心。

　　民警得知該情況后，對(duì)小女孩耐心勸導(dǎo)，灌輸正確的價(jià)值觀，對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)人也耐心疏導(dǎo)觀念。

　　報(bào)警人趙女士對(duì)蘇曹派出所民輔警的工作表示高度認(rèn)可與贊揚(yáng)，并于近日下午來(lái)所特地贈(zèng)送一面錦旗表示當(dāng)面感謝!

　　民警提醒

　　面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)要有足夠的耐心。平時(shí)應(yīng)該多和孩子進(jìn)行溝通交流，知道他們想要什么、想做什么，了解孩子的興趣與想法，隨時(shí)關(guān)注孩子的內(nèi)心變化，力爭(zhēng)做孩子的知心朋友。

　　學(xué)會(huì)尊重孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)以后，家長(zhǎng)要沉的住氣，要對(duì)孩子進(jìn)行理性教育，切不可隨意打罵，家長(zhǎng)和孩子心平氣和的交流才更有利于解決問(wèn)題。

　　和諧環(huán)境潛移默化的影響。給家里營(yíng)造一個(gè)民主、和諧、樂(lè)觀的環(huán)境，在家里爭(zhēng)取永遠(yuǎn)不要以生氣暴力來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，理解孩子的想法。

　　考試季多關(guān)心孩子的心理變化。特殊時(shí)期，孩子的心理比平時(shí)更加脆弱，更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和體貼。多與孩子溝通，做他們的知心朋友，陪伴他們共渡難關(guān)。

　　孩子應(yīng)多與家長(zhǎng)溝通，不能任性而為。無(wú)論發(fā)生什么事，不能一言不合就離家出走，這種行為非常危險(xiǎn)，很容易給違法犯罪分子可乘之機(jī)，造成不可挽回的后果。