“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐

　　黨的二十大即將召開，青年作為馬克思主義理論中國化理論成果的傳播者與繼承者，在新的歷史形勢下肩負(fù)著探索和鞏固中國特色社會(huì)主義思想在馬克思主義思想理論意識形態(tài)中指導(dǎo)地位的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)用中國特色社會(huì)主義思想武裝自己，為迎接黨的二十大做好準(zhǔn)備、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。金融學(xué)院“青聽習(xí)語”宣講團(tuán)希望能通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓青年更加了解國家政事、增強(qiáng)自身的國家使命感，加強(qiáng)青年學(xué)生對國家政事的了解。讓青年結(jié)合中國特色社會(huì)主義思想，積極創(chuàng)新，為國家發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。加強(qiáng)青年對中國特色社會(huì)主義思想的理解，充分發(fā)揮青年在促進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展過程中的積極作用。

　　(一)問卷調(diào)研

　　為喜迎二十大，問卷調(diào)查可以了解中國特色社會(huì)主義思想在廣大青年學(xué)生中的宣傳成果及作用影響，從而為中國特色社會(huì)主義思想在廣大青年學(xué)生中的進(jìn)一步宣傳做出計(jì)劃，并由此加強(qiáng)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，使中國特色社會(huì)主義理論思想在實(shí)踐發(fā)展中展現(xiàn)出強(qiáng)大的真理力量和獨(dú)特的思想魅力。

　　本次調(diào)查選擇了在青年學(xué)生53名，其中絕大多數(shù)為大學(xué)生(90.57%)，除此之外，還有少部分高中生或者職業(yè)學(xué)校學(xué)生 ;在所調(diào)查的學(xué)生中，有86.79%的是團(tuán)員，另外，還有少部分是預(yù)備黨員(3.77%)或群眾(9.43%)。

　　調(diào)查顯示，青年學(xué)生對于中國特色社會(huì)主義思想的了解渠道其中最主要的是線上青年大學(xué)習(xí)，占比達(dá)到94.12%;最少的是線下宣講活動(dòng)，占比僅為25.49%。

　　圖1 了解中國特色社會(huì)主義思想的途徑

　　對于我國“五位一體”總體布局(經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體)所包含的方面了解(26人，占比50.94%)與不了解(27人，占比49.06%)的青年學(xué)生基本各自參半，而在對該項(xiàng)戰(zhàn)略布局了解的同學(xué)當(dāng)中，對于該戰(zhàn)略布局中“社會(huì)建設(shè)”這一方面的投票數(shù)占比不足半數(shù)(42.31%)，除“社會(huì)建設(shè)”這一方面之外，其他四項(xiàng)的投票率均接近100%;而對于不屬于該戰(zhàn)略布局的“思想建設(shè)”這一方面投票數(shù)達(dá)到57.69%，而且有少部分青年學(xué)生投票給了“藝術(shù)建設(shè)”。

　　圖2 我國“五位一體”總體布局的調(diào)研情況

　　對于中國特色社會(huì)主義思想的評價(jià)據(jù)大多數(shù)青年學(xué)生認(rèn)為：它為中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)、促進(jìn)了中國綜合國力的巨大發(fā)展、使人民生活更加幸福、推進(jìn)了改革開放的持續(xù)深入和經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展這四大方面，除此之外，還有少數(shù)青年學(xué)生認(rèn)為：這一理論思想增強(qiáng)了人民心中的認(rèn)同感，使我們更愛國。

　　圖3 被調(diào)研學(xué)生(53人)人生規(guī)劃的調(diào)查情況

　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近乎所有青年學(xué)生對于中國特色社會(huì)主義思想有所了解，但程度有所差異，有一部分僅僅是理論方面的理解，雖然學(xué)習(xí)形式多樣，但相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)參與積極程度有待進(jìn)一步提高，這說明現(xiàn)如今部分青年學(xué)生對于理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性需要繼續(xù)加強(qiáng)，還需要系統(tǒng)、深入去學(xué)習(xí)和理解中國特色社會(huì)主義理論，將這一思想與實(shí)踐相結(jié)合。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代青年學(xué)生對于我國“五位一體”戰(zhàn)略布局的了解程度占不到二分之一，而且，在對于“五位一體”戰(zhàn)略布局的理解上不少同學(xué)存在偏差，這說明當(dāng)代青年學(xué)生對于國家戰(zhàn)略政策的了解程度并不夠高，并且需要加強(qiáng)對于內(nèi)涵的理解。

　　多數(shù)學(xué)生表示中國特色社會(huì)主義對于當(dāng)代青年學(xué)生產(chǎn)生了很多的積極影響，這表明，在科學(xué)理論的指導(dǎo)之下，青年學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　(二)線上宣講

　　黨的二十大召開在即，在新的歷史形勢下，我們青年肩負(fù)著探索和鞏固中國特色社會(huì)主義思想在馬克思主義思想理論意識形態(tài)中指導(dǎo)地位的責(zé)任，應(yīng)用中國特色社會(huì)主義思想武裝自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。為此，金融學(xué)院“青聽習(xí)語”宣講團(tuán)開展了“青聽習(xí)語”線上宣講，旨在宣傳青年群體更深層次地了解中國特色社會(huì)主義思想。

　　此次線上宣講于2022年7月6日晚七點(diǎn)到八點(diǎn)在騰訊會(huì)議召開。

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　　平“語”近人和回信精神是金融學(xué)院青聽習(xí)語宣講團(tuán)結(jié)合當(dāng)下特強(qiáng)調(diào)的模塊，使廣大青年學(xué)生可以多方面地了解中國特色社會(huì)主義指導(dǎo)思想。

　　通過《平“語”近人》這欄節(jié)目，從***一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn)，去推動(dòng)中國特色社會(huì)主義指導(dǎo)思想的生動(dòng)闡釋與廣泛傳播。

　　線上宣講的主要內(nèi)容從思想概論到中國特色社會(huì)主義指導(dǎo)思想的實(shí)踐意義，從平“語”近人到回信精神，拉近了***與青年朋友們的距離，讓同學(xué)們認(rèn)識到中國特色社會(huì)主義指導(dǎo)思想離我們不再遙遠(yuǎn)。它與我們，或是一本書的距離，又或是一檔節(jié)目的距離，與我們的學(xué)習(xí)、生活和工作息息相關(guān)，從更寬更廣更近的角度去理解中國特色社會(huì)主義指導(dǎo)思想，進(jìn)而加強(qiáng)青年的思想建設(shè)，從而充分發(fā)揮青年在促進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的積極作用。

　　(三)成員線下走訪宣講、召集青年學(xué)生進(jìn)行定點(diǎn)宣講

　　2022年7月11日，金融學(xué)院“青聽習(xí)語”宣講團(tuán)隊(duì)伍成員分別到河北邢臺威縣七級鎮(zhèn)與河北邯鄲邱縣邱城鎮(zhèn)趙桃寨村部分青年學(xué)生家中進(jìn)行走訪宣講。

　　走訪過程中，金融學(xué)院“青聽習(xí)語”宣講團(tuán)的成員們首先詢問他們對中國特色社會(huì)主義思想的了解程度、通過何種方式了解學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義思想的頻率以及對其日常生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。通過走訪我們了解到，青年學(xué)生對于中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)多是以學(xué)校為媒介，通過課程學(xué)習(xí)、愛國教育主題班會(huì)、視頻觀看、青年大學(xué)習(xí)等方式，也有人表示表示自己也會(huì)通過短視頻平臺、新聞等方式進(jìn)行了解學(xué)習(xí)。并發(fā)表了自己的意見，認(rèn)為理論普及應(yīng)該多采取“流行”、大眾喜聞樂見的方式，多多帶領(lǐng)青年參加采訪、實(shí)踐等活動(dòng)而不拘泥于理論上、課堂上。

　　隨后，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)對中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)容進(jìn)行深度講解，幫助青年學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容與重大意義，并發(fā)出倡議——青年學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，青年要認(rèn)清新時(shí)代的歷史方位，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義思想武裝自己，在激揚(yáng)青春、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。

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　　2022年7月12日，召集青年學(xué)生進(jìn)行定點(diǎn)宣講，金融學(xué)院“青聽習(xí)語”宣講團(tuán)隊(duì)伍成員分別召集實(shí)踐地點(diǎn)中部分并未走訪到的青年學(xué)生進(jìn)行集中定點(diǎn)宣講。

　　宣講內(nèi)容分為三部分：第一部分是理論內(nèi)容講解——中國特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容及實(shí)踐意義;第二部分是青聽習(xí)語——***對青年學(xué)生的回信內(nèi)容和對青年人的殷切期盼;第三部分是真正落實(shí)——我們青年學(xué)生該如何踐行中國特色社會(huì)主義思想，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好未來規(guī)劃，做一個(gè)對國家、對社會(huì)有價(jià)值的人。

　　宣講結(jié)束后，金融學(xué)院“青聽習(xí)語”宣講團(tuán)對參與人員進(jìn)行反饋調(diào)研。其中，河北邢臺威縣的李世召同學(xué)表示：“作為一名新時(shí)代的青年學(xué)子，我們要用心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用心領(lǐng)悟政治思想教育，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，要勤奮刻苦、勇于擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取。此次宣講活動(dòng)，讓自己深刻認(rèn)識到，我們更應(yīng)該積極地面對未來，用豐富的知識去武裝自己的頭腦、開闊自己的眼界、拓展自己的思路，用新思路新方案去繪制自己的人生，發(fā)揮自身的最大價(jià)值。”

　　河北邯鄲邱縣邱城鎮(zhèn)趙桃寨村的祁甲奕同學(xué)說道：“習(xí)***曾經(jīng)說過，‘偉大出自平凡，平凡成就偉大。’大部分人民群眾都是普普通通的勞動(dòng)者，用自己的汗水和智慧去爭取自己的幸福生活，我們一定要緊跟黨中央步伐，將熱情與干勁融入到個(gè)人的具體工作中，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實(shí)地，砥礪奮進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。”

　　楊曉冉同學(xué)也談到：“此次宣講讓我感觸頗多，學(xué)習(xí)只是途徑，不是目的，只有把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于實(shí)踐，才能真正把握中國特色社會(huì)主義思想的真諦，才能用我們的知識與智慧去建設(shè)祖國，才能在中華民族偉大復(fù)興的道路上奮勇前行。”

　　一個(gè)民族要站在時(shí)代的巔峰，一刻也離不開理論思維。一個(gè)政黨要擔(dān)負(fù)執(zhí)政興國的歷史重任，一刻也離不開科學(xué)理論指導(dǎo)。

　　青年學(xué)生作為民族的未來、國家的希望，應(yīng)當(dāng)更加積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、思想，積極參與中國特色社會(huì)主義思想相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感，加深對于國家政策的理解，從而加強(qiáng)參政議政的能力。

　　實(shí)干成就夢想，實(shí)干才能興邦。作為國家的未來，民族的希望，我們要不忘初心、牢記使命，從歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的走勢中正確把握我國發(fā)展所處的方位、發(fā)生的變化，抓住歷史機(jī)遇，做出正確選擇，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，使中國特色社會(huì)主義永遠(yuǎn)充滿蓬勃生機(jī)活力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不斷交出新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的合格答卷。

　　文字/排版：王銘鑠

　　圖片來源于我院

　　責(zé)任編輯：宋橋 丁思遙

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