近兩年來(lái),隨著科技與教育的不斷融合發(fā)展,智能教育走進(jìn)了更多人的視野,正成為輔導(dǎo)的新選擇。

　　顧名思義,智能教育是以人工智能、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)為基礎(chǔ),采用人機(jī)對(duì)話(huà)的方式進(jìn)行教學(xué),通過(guò)收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),用人工智能逐漸勾勒出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),然后自動(dòng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方式和節(jié)奏,使每個(gè)孩子都能得到最適合自己的學(xué)習(xí)方案的教育。

　　隨著學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),數(shù)據(jù)積累逐漸增多,人工智能也就越“聰明”,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的適應(yīng)也就越精準(zhǔn),這樣形成良性循環(huán),學(xué)生的學(xué)習(xí)效率越來(lái)越高,效果越來(lái)越好,學(xué)生的信心也隨之增強(qiáng)。

　　火燕AI就是這樣一家致力于研究“AI+教育”的企業(yè),將智能學(xué)情分析與智能推送嵌入到“測(cè)-學(xué)-練-測(cè)”的環(huán)節(jié)中,智能規(guī)劃學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的路徑,讓每個(gè)孩子擁有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　火燕AI之所以設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑,是因?yàn)閺膶W(xué)生的角度來(lái)看,每一個(gè)學(xué)生,都有獨(dú)一無(wú)二的思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,有的學(xué)生擅長(zhǎng)記憶,有的學(xué)生擅長(zhǎng)分析,有的擅長(zhǎng)思考,有的接受能力較強(qiáng),有的稍微差些……可是在傳統(tǒng)課堂上,老師只能用同一種方法教、同一種節(jié)奏教,要想適應(yīng)每個(gè)孩子的方式和節(jié)奏,靠傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法是不可能的。

　　這種傳統(tǒng)一對(duì)多的授課方式,必然會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生被忽略,于是衍生出1對(duì)1的培訓(xùn)方式,火燕AI就是AI一對(duì)一的新型培訓(xùn)方式,與傳統(tǒng)一對(duì)一不同的是,火燕AI從憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),轉(zhuǎn)為憑借數(shù)據(jù)來(lái)實(shí)現(xiàn),可靠性更高,學(xué)習(xí)效果更有保障。

　　目前,火燕AI火燕AI以國(guó)內(nèi)校本教材同步為教學(xué)主體(人教版、魯教版、牛津譯林版、仁愛(ài)版、科普版),覆蓋中小學(xué)全學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容,聚焦于詞匯、語(yǔ)法、課文、綜合練習(xí)全方位提升,教學(xué)場(chǎng)景多元化,主題內(nèi)容豐富,強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)認(rèn)知和語(yǔ)言表達(dá)能力,為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)選擇。

　　人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用還有很長(zhǎng)的路要走,但是潛力巨大。相信通過(guò)火燕AI等智能教育從業(yè)者的努力和教育工作者的支持,人工智能一定會(huì)為教育帶來(lái)一輪變革,讓我們的教育更智慧,幫助孩子做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。

免責(zé)聲明：本網(wǎng)部分文章轉(zhuǎn)自互聯(lián)網(wǎng),本文僅代表作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，與邯鄲之窗網(wǎng)站無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾，請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。